幼儿园教学工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家收集的幼儿园教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园教学工作总结1本学期,幼儿园的教育教学教工作,在全园老师的精诚团结和通力合作下,以创建省级示范幼儿园为总抓手,以加强教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师新教材理论和实践培训,全面提高教师的整体素质,努力为教师创造宽松和谐的工作环境和人文环境,从而激发全体教师爱岗敬业,团结拼搏,乐于奉献的工作热情,取得了较好的成绩。
一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量
1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。一是每月各年级组长按照开学初制定的年级教研计划扎实有效的进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革(比如:如何设计导语,怎样进行课堂有效提问等),教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式等,总结教育教学经验,通过研讨交流,切实解决教育教学过程中存在的问题。二是园内组织的公开观摩教学活动,为教师们相互学习、交流搭建了平台,有效的提高了教师们的综合教育教学能力。此次活动共有八位老师授课,有从教多年的老教师,也有教学经验不足的年轻教师,但不管是老教师还是年轻教师,对此次观摩教学活动都非常重视,从教材的选定、教学环节的设计、教具的准备等每一个环节都做了精心准备,每个教师都想让自己的课上得比别人好,所以今年的观摩课的质量与往年相比有了大幅度的提高,每节课都有值得大家学习的亮点。老教师的课起到了示范引领的作用,年轻教师的课进步也非常大。观摩课后,所有听课的教师现场进行了点评、交流和互动,大家都能畅所欲言,大胆发表自己的观点,即找出了值得学习的亮点,同时也中肯的指出不足,达到了相互学习、相互促进、相互提高的目的。三是课题研究一如既往,毫不放松。本学期,我园按照去年下半年申报的县级课题研究《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究》实施方案的要求,扎实开展课题研究,课题组成员完成了《幼儿园集体教学活动中有效提问的案例分析》收集工作。
2、加强教学常规管理。教务处定期或不定期对教师的备课、进行查阅,发现今年教师们的备课都很认真,没有缺课时的现象,基本上都是详案,书写得也很认真、格式也很规范,大多数老师都能坚持写课后反思。(注::何霏、杨永莲、姚娟、万君、夏元娥、刘文、刘海娇、吴海英等所任学科课课都坚持写课后反思;郑艾丽、陈秀琴的课后反思写得特别好,将课后的体验、收获以及存在不足都反思得很到位,这充分反映了新来的老师工作的敬业精神。)。各班每周五都能坚持安排好下周教育活动,并能按周计划表的安排认真组织教育活动。下午室外活动的时间,只要天气好,各班都能坚持按室外活动安排表的安排组织幼儿进行室外活动,特别是楼下大大二、大大三班是新教师、潮气重,所以这两个班的老师格外注意多带班上孩子到楼上活动。
3、大胆进行幼儿园教育课程改革。今年幼儿班的主教材通过教务处反复斟酌,针对以往多元智能教材使用过程存在的一些弊端,咨询本市其它园所教材使用的情况,本园将教材换成了《凤凰康轩》(注:幼儿多元能力探索课程),通过一学期的教学实践,效果还是较好的。
4、通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,培养幼儿良好的习惯,开发幼儿的智能,发展幼儿的艺术想象力。如庆“元旦”故事会,《祖国祖国多美丽》绘画摄影展,《鍚园美石》展,种植活动等,这些活动的开展即培养了幼儿的语言表达能力和艺术的想象能力,而且又陶冶了幼儿的情操,开发了孩子的智能,加强了家园联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。
二、加强师资培训,提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的好坏。我们坚持外学习内培训,批判地吸收外地(如:江苏、南京等地)先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。
1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教学研究的作用。本学期,我园邀请康轩公司的幼教专家来园进行《凤凰康轩》新教材的理论和实践的培训,让教师们尽快掌握新教材的教育教学理念和教学方法。另外针对本学期调来的新教师多的特点,园内安排彭丽老师组织进行了《幼儿保健知识讲座》,让新来的老师熟悉掌握了基本的幼儿卫生保健知识,更好的胜任本岗位的工作。而且将《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》翻印成册,发放给每一位新教师,要求她们认真学习领会《新纲要》的精神实质,树立新的幼儿教育理念。
2、加强课堂教学指导,提升教师教育教学水平。
近年来,我园调来的小学老师较多,隔行如隔山,她们对幼儿教育不太熟悉。为了使她们尽快的熟悉幼儿教育教学的方法,教务处几位老师经常随堂听课,对新教学上岗的教师进行业务指导。教她们怎样选材,怎样科学的设计教学活动的各个环节,怎样有效进行课堂组织,怎样进行课堂有效提问,激发幼儿的发散思维等,并安排园内教学经验丰富的老教师为她们上示范课、组织观看江苏、南京等幼教发达地区的示范课光碟等,运用多种途径和方法提高教师们的幼儿教育教学专业水平。
3、加强教师技能技巧训练,不断提升教师综合专业素养。
本学期,为了进一步提升本园教师的专业素养,更好的让教师们掌握弹、唱、跳、画等多项幼儿教育技能,开学初,园内针对教师的专业基础专门制定了切实可行的教师技能技巧训练计划,提出了明确的训练目标和具体的训练内容,通过学期末教务处的检查,教师们的技能技巧水平有了明显的提高。(注:一是教师的琴法普遍进步很大,有的老师以往不会边弹边唱的,今年可以边唱边弹,有的原来只会c调弹奏的,现在可以原调弹奏。有的原来左手伴奏不协调的,现在也变得协调了。并且部分老师弹琴的姿势和手型也比以前规范了许多。原来琴法基础较好的老师不仅将本班音乐课上教的所有曲目都能完整、流畅、弹唱自如的弹奏下来以外,而且正谱的练习曲也弹奏得非常熟练自如。如:刘文弹的《多年以前》、吴海英的《爱尔兰民歌》、王丽的《牧民歌唱毛主席》等曲调演奏熟,速度、力度等感情处理到位,演奏水平较高。其她的老师更具自己的基础,有的除了练会了本班音乐可教的曲目以外,也练习了正谱练习曲,而且进步非常大。如:曹雪艳弹的《多年以前》也很流畅,强弱关系把我的也很好。进步最快最明显的老师有:胡晓燕、翁晶、樊显芳、赵昌珍程玉兰、何霏、孙京燕、钟西、彭丽等,尤其是保育老师,练琴的时间少,但是她们还是挤出时间将要 ……此处隐藏26406个字……动,我园举办了幼儿古诗文比赛活动,并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展,受到幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工透过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调潜力。
四、深入一线,加强管理
1、为确保幼儿园教育教学质量的提高,做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动,了解每位教师的教学,听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上。
2、根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系,分层次地的运用检查评比与记分相结合,科学、合理、公正地教师的教学进行评估。
3、完善班级工作手册,以利于加强检查与管理,同时有利与资料的整理与收集。
五、家园协调,合作共赢
1、各班开学初,教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式,使家园联系的方式更多元化,联络更畅通,。
2、每月出好一期家园之窗,栏目不断丰富、资料不断充实,同时透过家访等形式密切家园联系。
3、11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次,透过观摩教学活动,了解幼儿园的教学状况以及孩子的发展状况。
4、用心参与社区组织的各种活动,在组织好常规教学的同时,我园还用心参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动,从而使不仅仅促进了家园互动,也使老师的文艺表演水平有所提高。
六、存在的不足
1、教育理念和教师的教学实践还存在着必须的距离,教师在活动中帮忙幼儿梳理提升经验的潜力有待提高。
2、教研组教研活动的质量还不是很高,用怎样的方法吸引教师,让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
3、区角活动开展不扎实、有效。
一学期来,幼儿园的教学工作仍存在着许多不足,我们将在下一学期的工作中进一步改善提高。
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。成绩只代表过去,新年新起点,让我们一齐在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20___年,只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成绩!
幼儿园教学工作总结15当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不经百感交集。三年了,原来我和孩子们已共同度过了数个春夏秋冬了。回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子,不经觉得可笑。如今一眨眼,很多孩子都长到我下巴了。真的舍不得,这些年的相处,我早已把他们当作自己的亲人了,如今要面临分开。真的非常的难受。但天下无不散之筵席。我惟独希望孩子们能够健康、快乐的成长。而回顾这学期得教育历程。依然记忆犹新。
一、政治思想
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥戴党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热情帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,重视幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。
二、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过度的关键时期。衔接进程中的成功与否与孩子上小学教育质量影响很大。因此,这学期的重点工作就是让孩子提早的做好心理预备、学习预备。首先,这学期的教学模式跟以往有所不同,这学期主要是以主题活动、区域活动为主。而这样的活动模式我以往也从未接触过。但考虑到班上孩子面临上小学的情况,因此,不能由于之前从未接触过就影响了孩子的学习进度。因此,在领导安排给我们培训、观看半日活动的同时,我还认真的浏览有关主题活动和区域活动的书籍、材料。争取在最短的时间内能够完全适应这类教学模式。由于只有教师适应了,把握了,才能够给予孩子更好的教学。而由于教学模式的改变,因此班上的环境也要随之变更。在跟盛老师一次又一次的商量、一次又一次的改动下,我们终究设定了最合适班上孩子的环境氛围。
但是,我以为,班上环境的布置依然不够成熟、不够理想。仍需继续努力。除此之外,考虑到孩子上小学面临着学习拼音的题目,因此,我提早让孩子接触拼音。让孩子有个适应的进程。等他们上了小学以后,就不会有太大的压力了。而在本人的努力之下,一学期下来。孩子们的拼音基础都把握的很好。再者就是对孩子的识字能力的要求。这学期我在语言区自制了很多识字教玩具。目的就在在孩子学过的基础上巩固、增强对这些字的印象。现在,班上部份孩子已能够独立浏览一些短篇故事了。最后一个比较大型的活动就是毕业仪式了,这次毕业仪式我主要负责的是男孩子的节目,经过屡次的挑选,终究把节目确定下来,固然在排练的进程中有很多的困难,也很辛劳。
但是当看到孩子们站在台上的那一刻,我顿时觉得,在辛劳也值得。总而言之,这学期固然本人有很多不足的地方,但是我能够肯定的是我天天在踏实的工作。对孩子、对家长,我问心无愧。
三、安全及卫生保健
我始终以为,安全是幼儿园最重要的工作之一,它也应当排在教育教学的前面。保障每个幼儿的人身安全,是每个教师的责任和职责。对孩子本身安全的意识。我自以为班上的孩子具有较高的安全意识。由于这个班是我从小带起的,中途变动不大,而在我带班的进程中。我会经常夸大孩子对本身安全的意识。我经常告诫孩子:没有人能够完完全全的保护你,只有你自己,因此,你要知道哪些事情是应当作的,哪些是不应当作的。做了这些事情会有甚么后果。孩子们也时刻铭记在心。不但如此,我还经常留意观看新闻,一旦发现有甚么安全事故,我就会给班上的孩子讲。所以,三年下来,固然说小的磕磕碰碰是会有的,但是从没有出现一些较严重的安全事故。而在卫生保健方面,我也坚持绝不松懈,一些平常的生活常规,如饭前打洗手液洗手,便后洗手等等,都要求每个孩子必须做到。
四、家长工作方面
我以为,要让家长发自内心的配合教师的工作,就必须让家长感遭到教师对孩子、对家长的那颗真心。而怎样才能够让家长感遭到呢?实在,就是从平时的一些小事情做起。实在孩子虽小、固然单纯,但正因如此,他能够分辨的出真正对你好的人。固然平时孩子们做错了事情我会严厉的批评,但是由于我是发自内心的爱他们,因此,三年下来,我跟我们班的孩子感情非常的深厚。而家长随着时间的推移也感遭到了我的真心。因此,几年下来,我不但收获到了孩子们得感情,也收获到了家长们得真心。所以,我觉得,在家长工作方面非常的顺利。家长对教师的工作也相当的配合。总而言之,以心换心,我相信你的工作一定会通畅无阻。
五、其它方面
这一学期总算是美满的结束了,回顾本学期,所有的辛劳、劳累都化成面对孩子们顺利毕业时那不舍、感动的泪水。但我知道,对本学期的工作依然存在着很多不足的地方。作为一位年轻教师,我必须不停地学习、创造、努力进步思想及业务素质。固然下学期我要离开这里了,但是,我还是很真心的感谢这里的所有老师和领导。感谢所有的老师对我的教诲、对我的指教。也感谢领导给予我无数学习的机会,不论是平时对我的鼓励,还是给予我屡次外出学习的机会,这些我都时刻铭记这没有忘记。而正由于这些,让我从一个甚么都不懂的孩子变成日渐成熟的老师。这些我都时刻铭记这,没有忘记。真心的感谢幼儿园。
文档为doc格式